J’aimerais connaître tes interprétations en fonction des résultats des élèves. Partez dans le vent, Suivez votre rêve; Partez à l'instant, la jeunesse est brève ! Geneviève Soulié. J’ai toujours fonctionné avec des poésies au choix et des niveaux de difficultés lorsque j’avais des CM. ET j’ai fait un tableau que je collerais dans le cahier de poésie. J’ai trouvé des tas de nouvelles poésies que je ne connaissais pas . Il y a aussi quelques documents pour le … Une sélection de poèmes de la catégorie ‘ Liberté ’ du site de poésie poetica.fr C'est la rentrée de Sylvie Poillevé (cette mise en page vient de Gomme&Gribouillages.) Merci d’avance pour ta réponse. Quel beau travail! tout d’abord merci pour ce fichier !! J’ai donc maintenant 3 compétences: copie, illustration, récitation. D’un œil éclairé elle observe la cité En proclamant, sans compter, la liberté. Je ne les fais pas toutes, mais j'aime bien en avoir plusieurs sous le coude. “Les élèves gagnent un point vert s’ils ont un A en récitation ou deux points verts s’il y a eu prise de risque avec un niveau supérieur au sien.” A noter : je place l’image du poème ici mais je n’ai pas écrit ce doc. J’ai envie de me lancer avec ton organisation mais….. je n’arrive pas à charger le recueil… Est-il encore disponible? Par contre, j’intègre des niveaux de difficulté dans les poésies. Par Zaubette dans Poésies CP-CE1 le 5 Février 2011 à 21:49 Pour la rentrée: A sept ans d'Anne Sylvestre. JAVASCRIPT IS DISABLED. Je vais commencer dès janvier. je viens de voir un peu le même principe sur le site “Mais que fait la maîtresse” et toutes les deux vous me réconciliez avec la poésie en classe ! Coucou, tu as crée un rallye-liens EMC ? Bravo pour ce travail titanesque. Bonjour, Pour commencer : MERCI !!! Repose toi tout de même pendant noël !!! Je te remercie. J’ai eu des beaux cahiers cette année, maintenant évidemment, ça n’a pas marché pour tous !!! Qui en décide ? Posté dans CM1, CM2 | Marqué comme fonctionnement annuel, lalaaimesaclasse, poésie, poésies thématiques | 12 commentaires Liberté . Je cherchais en vain des idées de poésies par mois avec un thème commun. Un grand merci pour ce partage. Val, Bonjour Cenicienta, Je vais débuter en CM1/CM2 et je me pose des questions quant à l’organisation. Poèmes par thèmes - Toute la poésie publiée sur le site classée par thème et rubrique les plus populaires. Merci pour le partage. Depuis la rentrée 2018, je suis PEMF en CP-CE1. D’un œil éclairé elle observe la cité En proclamant, sans compter, la liberté. Merci pour ce fichier si joliment présenté et très complet. Enseignante depuis 2008, je suis passée par tous les niveaux du cycle 2 au cycle 3. Et je fonctionnais l’an passé par mois. Mais, comme moi, vous aimeriez peut-être en découvrir d’autres. Bonnes vacances Ils sont à deux sur une même photocopie. J’ai l’habitude dans ma classe que l’on apprenne les poésies ensemble, ils doivent juste revoir et s’entrainer à la maison. Du coup, je suis plutôt contente de ma réflexion et du résultat.^^. J’ai moi aussi travaillé sur cet auteur pour le printemps des poètes cette année avec mes CE1. Répondre ↓ Le 16 avril 2016 à 12:01, Mélissa a dit : Bonjour, je prends toujours autant de plaisir à naviguer sur ton site pour y trouver de nouvelles idées. J adore l idée de leur laisser le choix de la poésie. Actuellement, je suis avec une classe de CP. Quelques extraits . J’aimerais connaître tes interprétations en fonction des résultats des élèves. À qui ? Remarquable! Quels sont les élèves que tu intègres en groupe 1, 2, 3 ou 4? Oui je prends tout en compte. De très belles idées, qui me permettent d’envisager différemment ma première rentrée en tant que PE. J’ai prévu une photocopie pour deux en fonction du nombre de personnes dans chaque groupe. Je n’arrive pas à les ouvrir sur mon ordinateur. Merci à vous et encore un grand bravo pour votre superbe travail. J’hésite encore quant à la mise en place dans ma classe de CM2 mais voilà une très bonne base ! Poésies – CM1. Du coup, vu leur engouement, j’ai prolongé le travail en poésie en ajoutant des critères d’interprétation ( comme un petit enfant, comme un ogre, comme une personne âgée! (ça correspond à l’illustration). Quel boulot! Pes en cm1 l’année prochaine, je suis fan de votre travail! Dans chaque classe, de 10h à 11h, il y aura une séance pédagogique. Ou les laisses tu choisir celle qu’ils veulent parmi toutes? Accueil. (Paul Eluard, Poésie et vérité 1942) Ce court-métrage fait partie de la collection « En sortant de l'école » qui rend hommage à Paul Eluard. Je m’interroge cependant sur l’évaluation diagnostique. Merci encore! LAM (leçons à manipuler) Merci en tous cas pour le travail de qualité proposé…. Les élèves doivent se battre pour voir les poésies proposées non ? J’en parle ici si ça t’intéresse: En ce moment, je suis en pleine réflexion sur la poésie. J’avais commencé à rassembler mes idées ainsi que plusieurs poésies, mais mon travail n’en est encore qu’à ses prémices…. Si ça t’intéresse ? Elle avait prévue une poésie de rentrée que, manque de chance, les élèves avaient déjà faite l’an dernier. Bonnes vacances tout de même…. Certains m’ont vraiment étonné par le fait de retenir et restituer certaines poésies tout de même très longues…! Une sélection de poèmes de la catégorie ‘ Liberté ’ du site de poésie poetica.fr Ton site est vraiment excellent, et tes poésies tellement variées et originales. Un énorme merci ! Penses-tu que je puisse utiliser ton recueil pour les ce2 ou cela semble trop difficile ? et tu as beaucoup de photocopies à faire. Feuille d’inscription pour la récitation à disposition des élèves sur un mur de la classe: trois élèves par jour (petit mot à coller dans le cahier de correspondance + agenda). Serait-il possible d’obtenir la matrice afin de créer des thèmes supplémentaires ?? Suite à l’assassinat de Samuel Paty, professeur d’histoire géographie dans un collège, j’ai décidé de faire un article pour rassembler toutes les ressources importantes pour travailler sur le vivre ensemble avec votre classe. Liberté Paul Eluard Poésie et vérité 1942 (recueil clandestin) Au rendez-vous allemand (1945, Les Editions de Minuit) Sur mes cahiers d’écolier Sur mon pupitre et les arbres Sur le sable sur la neige J’écris ton nom Sur toutes les pages lues Sur toutes les pages blanches Vous trouverez le fichier Notebook pour projeter sur un TBI et un … Oui, j’avais un soucis avec le dessin que j’évaluais avec la récitation alors que ça n’a aucun rapport et en même temps je trouvais important de noter cette illustration pour voir si l’élève a compris la poésie et s’il a essayé de faire ça de manière originale. Partez dans le vent, Suivez votre rêve ; Partez à l'instant, la jeunesse est brève ! Si l’auteur se signale, j’ajouterai son nom et sa provenance (lien vers le blog). Je suis actuellement enseignante d’une classe de CM1-CM2 et j’utilise en ce début d’année tes évaluations diagnostiques en lecture/compréhension afin d’établir mes groupes de niveau en poésie. j’suis fan! A bientôt, Super projet! Pinterest. Liberté . , Waouw, quel travail magnifique ! Quel magnifique travail ! Comme j'ai déjà pu l'écrire, j'aime beaucoup la poésie et je suis persuadée qu'elle est accessible à tous pour peu qu'on fasse l'effort d'un minimum d'adaptations. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Un corpus de poèmes sur le thème de la différence et de la liberté. Chahut de Véronique Colombé (Contribution de Virginie) Pour la rentrée de Pierre Ruaud voici le site de l'auteur: clic! J’aurai des CE2-CM1-CM2 à la rentrée, et ton blog est une véritable mine d’or. Après quasi 10 ans de cycle 2, je me lance avec des CM1 à la rentrée. J’adore, merci pour ce partage.. C’est l’inconvénient. Un petit mot pour te remercier de ton partage, les améliorations sont supers, j’ai rencontré le problème des élèves qui attendaient toujours le dernier moment pour copier et n’avaient donc rien appris le jour J, parents non informés bien sûr, avec la feuille d’inscription et le mot dans le cahier de liaison, c’est parfait ! Une maîtresse trop au top (dixit les élèves) qui connait plein de poésies supers!!! L’élève doit choisir une poésie de son niveau ou un niveau supérieur s’il s’en sent capable (mais aucune indulgence). Merci pour ce beau travail ! EMC :débat sur le thème + fiche questionnaire “la liberté” de Mélimélune; la production écrite “Qu’est ce que la liberté ?” Alors bravo et merci pour tout. Bonjour, l’année dernière déjà j’ai utilisé ton recueil et les élèves avaient adoré avoir le choix et s’appliquent plus. Partez dans le vent, Suivez votre rêve; Partez à l'instant, la jeunesse est brève ! Cenicienta participe au Programme Partenaires d’Amazon EU, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. Il s'agit en fait d'une longue énumération de tous les lieux, réels ou imaginaires, sur lesquels le narrateur écrit le mot « liberté », qui donne son titre au poème. A découvrir : 13 poèmes adaptés avec toute la diversité des techniques d’animation et les voix d'Isabelle Carré et Denis Podalydès pour les faire vivre. Please enable JavaScript on your browser to best view this site. Tout en conservant le principe de laisser aux élèves le choix parmi un recueil comprenant de nombreux poèmes, je souhaitais les aider à apprendre et à réciter de manière moins linéaire leurs poésies. Merci beaucoup pour le partage: je trouve la fiche d’évaluation particulièrement réussie et compte bien m’en inspirer . La copie de la poésie sur un un temps dédié en classe (environ 30 minutes). Merci beaucoup pour la mise à disposition ! Véro. Je me permets d’utiliser ton fonctionnement et ton recueil pour ma première année en CM1 CM2! Bref, je réitère l’expérience cette année avec, cette fois , une classe de 5ème primaire. J’ai également modifié la grille d’évaluation au niveau de la mise en page et du contenu afin de faire apparaître plus clairement le Socle Commun et les compétences évaluées. Je garde l’idée d’avoir plusieurs choix de poésies pour l’élève car ça marche plutôt bien et je me lasse moins vite de les entendre. Oui pas de travail en classe. 3 août 2017 2 septembre 2018 sobelle06. Je partage également un document que j’ai réalisé pour mes élèves en GS/CP. En tout cas un énorme MERCI pour tout ce que vous faites. Voici une petite trace écrite des événements de cette semaine dernière . Nous en avons parlé en classe et certains élèves en parlent encore . Je te remercie pour ton superbe travail qui m’aide au quotien. Merci mille fois pour le recueil que je me suis permise d’imprimer. , merci pour ton partage 13 poésies de Boris Vian à Maurice Carême ou Marie Littra en passant par Jacques Prévert et jusqu’à Dieuw Sheppel. Bonjour Cenicienta Ce qui me semble plus logique. Voici un certain nombre de poésies pour tous les cycles. Bonjour! adopté cette année, ce fonctionnement m ‘a parfaitement convenu, aux élèves également Bonjour, je prends toujours autant de plaisir à naviguer sur ton site pour y trouver de nouvelles idées. C'est pourquoi j'ai créé un recueil de poésies… ELUARD : Liberté (Poésie et vérité 1942) Cadeau du peuple français aux Etats-Unis, la Statue de la Liberté est une structure en acier revêtue de cuivre et patinée de vert-de-gris, construite en 1886 sur un piédestal en béton et granite rose. Ateliers de manipulation Professeur des écoles dans le sud de la France... 10 ans de CP, 10 ans de cycle 3 (CE2,CM1,CM2) CE1 : 2017/2021 Je n’arrive pas à cliquer sur le poème de Paul Eluard ….. Coucou Val10 Merci pour ton travail et ce chouette recueil. heureusement qu’il y a des personnes comme toi pour des débutantes comme moi! Beau projet. Du coup, je vais lire attentivement tout ce que tu as crée et décider ensuite si je vais ou non au bout de ce que j’ai commencé à mettre en page. Non pas de bagarre! liberté, poème, poésie 4 Comments Merci à Régis Pontfort de m’avoir envoyé ce très joli poème intitulé “Je te protège…” sur le thème de la Liberté, qui trouve tout son sens cette année, même si le thème est intemporel. Paul Eluard (1895-1952) Liberté est un poème que l'auteur français Paul Éluard a écrit en 1942 comme une ode à la liberté, face à l'occupation de la France par l'Allemagne nazie durant la Seconde Guerre mondiale. Je souhaite mettre en place ce fonctionnement de ceintures en adaptant pour les ce1 en trouvant des poésies plus courtes et moins compliquées. pourtant, j’essaie de leur donner différentes techniques mais je suis rarement pleinement satisfaite du résultat. Bonjour, je viens de tomber sur une mine d’or. Liberté Prenez du soleil Dans le creux des mains, Un peu de soleil Et partez au loin ! Bonjour cenicienta. Ca fait des photocopies mais j’utilise ce classeur plusieurs années donc…, Les poésies étant en script, les élèves n’ont pas d’erreurs de retranscription, notamment pour les majuscules en cursive ? Comme beaucoup, je travaille les poésies par thème : chaque mois, les enfants doivent choisir une poésie parmi les 3 proposées. Il me vient une question en tombant sur cette version écourtée du poème Liberté, de Paul Eluard, que j’hésitais justement à proposer à des élèves de CP pour sa longueur. J’en avais l’idée et la voilà réalisée Tes outils vont me servir grandement. Mon défi du moment : proposer à mes élèves d'apprendre "Liberté" de Paul Eluard. Et ils choisissent uniquement parmi celles là? Tu me sauves en ce début d’année, moi qui cherchais justement à procéder ainsi ! Je suis PES cette année et ton travail m’aide énormément. Bonne rentrée et merci encore pour ce blog magique !!! C'est pourquoi j'ai créé un recueil de poésies… Articles récents. Un énorme merci pour tes partages qui vont m’être d’une grande utilité pour démarrer dans ce domaine qui me paraissait jusque là très flou. Je vais me laisser tenter par ton fonctionnement en poésie. Merci d’avance pour ta réponse. Bonjour et bravo pour ce superbe travail ! Contactez-moi si vous avez besoin d’aide. Serait-il possible d’avoir la matrice afin d’y ajouter des thèmes supplémentaires ? car je parviens à ouvrir d’autres fichiers… Projet d'écriture: "Liberté" Paul Eluard. Merci pour le partage, je vais pouvoir renouveler mon stock. Article de iafrate. – Un élève qui récite sa poésie en entier, avec des hésitations,ou avec oubli d’un vers…, obtient-il un oui ou un non? Encore une fois je farfouille dans ton site pour améliorer mon travail avec mes CM1/CM2. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Ne regrettez pas Ce que vous quittez. C’est moi qui distribue les feuilles. Ensuite ils choisissent une poésie dans leur feuille. 2020; 2019; 2018 ; 2017; Catégories. Je souhaiterais vous aider, notamment en participant aux corrections des exercices que vous proposez. CE1/CE2 • Langage Oral • Recueil de poésies par thèmes — 15 commentaires Le 7 août 2017 à 14:02 , Ayleen & Kyban a dit : Si je comprends bien, deux “évaluations” se superposent : Les élèves non plus! , Les nouvelles poésies sur la liberté sont très belles, merci beaucoup ! Un grand merci pour ce partage! merci. Une petite question concernant le niveau de difficultés. Bonjour, Un grand merci! 2 | lundi 12 janvier 2015 (actualisé le 11 mars 2015) par Régis Picoulier. Réussi .☺. Je ne sais pas si tu es comme moi, mais je trouve que les enfants sont de moins en moins motivés pour faire de “belles” illustrations !!! – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –. Bravo pour ton recueil et ton fonctionnement en poésie partagés! Je Te remercie encore pour tout ce que tu partages. J’utilise un cahier 100 pages A5 travaux pratiques . ⇒ S.C : Dire de mémoire, de façon expressive, une dizaine de poèmes et de textes en prose. Encore merci pour tout. Symbole de l’amitié de deux nations Elle est, d’un sculpteur, la création. Quoi de neuf ? Merci encore ! - la liberté d'expression - le principe de laïcité. Bonjour, l’année dernière j’ai déjà utilisé tes poésies au choix et je n’avais pas pris le temps de te remercier pour ton formidable travail !!!
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