Dernière mise à jour des données de ce texte : 01 janvier 2020. Le Journal officiel du 23 août publie trois décrets qui redéfinissent les missions et obligations de service des personnels enseignants du premier degré, du second degré et des PLP ainsi que des PEGC.. On trouvera ci-dessous les points-clés de ces nouvelles dispositions et le fac-similé de l’intégralité des textes. I. ou du 2C.A-S.H. 9. De même, il dispose que l’existence de conditions particulières d’exercice des fonctions justifie un allégement du service d’enseignement. Enregistrer mon nom, mon e-mail et mon site web dans le navigateur pour mon prochain commentaire. Le service d’enseignement ne peut pas, du fait de cette pondération, être réduit de plus d’une heure par rapport aux maxima de service prévus au I de l’article 2 du présent décret. Publics concernés : personnels enseignants du premier degré. Pour tenir compte des spécificités en matière de préparation et de recherches personnelles nécessaires à la réalisation des heures d’enseignement et en matière d’évaluation des élèves, chaque heure d’enseignement réalisée par les enseignants mentionnés au 1° et au 3° du I de l’article 2, du présent décret, dans le cycle terminal de la voie générale et technologique, pour le décompte des maxima de service prévus par ce même I de l’article 2, est affectée d’un coefficient de pondération de 1,1. Premier degré. Objet : missions et obligations de service de ces personnels. TRIBU, un espace collaboratif ; Conseil et appui au pilotage. Les cent huit heures annuelles de service prévues aux articles 1er et 2 sont réparties et effectuées sous la responsabilité de l'inspecteur de l'éducation nationale chargé de la circonscription dans le cadre de la circonscription dans laquelle exercent les enseignants concernés, sans préjudice des modalités prévues au cinquième alinéa de l'article 2 du décret du 24 février 1989 susvisé. Pendant les périodes de formation en milieu professionnel des élèves d’une division, chaque enseignant de cette division participe à l’encadrement pédagogique de ces élèves. Ce décret modifie le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008. 1° Les conditions et modalités de détermination de ces allègements, en fonction des conditions d'exercice des activités qui leur sont confiées ; 2° Le contenu adapté des activités et missions définies au I de l'article 2. Enseignant du premier ou du second degré (titulaire du CAPA-S.H. – Un service d’enseignement dont les maxima hebdomadaires sont les suivants : II. Mission Numérique 76 Le site de la mission numérique premier degré. – Un service d’enseignement dont les maxima hebdomadaires sont les suivants :1° Professeurs agrégés : quinze heures ;2° Professeurs agrégés de la discipline d’éducation physique et sportive : dix-sept heures ;3° Professeurs certifiés, adjoints d’enseignement et professeurs de lycée professionnel : dix-huit heures ;4° Professeurs d’éducation physique et sportive, chargés d’enseignement d’éducation physique et sportive et adjoints d’enseignement d’éducation physique et sportive : vingt heures ;5° Instituteurs et professeurs des écoles exerçant dans les établissements régionaux d’enseignement adapté, dans les sections d’enseignement général et professionnel adapté des collèges et dans les unités localisées pour l’inclusion scolaire : vingt et une heures. 1 IEN dont la mission consiste à l'accompagnement de l'enseignement préélémentaire. Circulaire n° 2016-212 du 30 décembre 2016 concernant la mission … Mission N° - Programme (Périmètre ministériel) Enseignement scolaire 140 - Enseignement scolaire public du premier degré Présentation stratégique du projet annuel de performances Objet : modification des statuts particuliers de ces personnels. Les enseignants expatriés à mission de conseil pédagogique du second degré sont des enseignants sélectionnés pour leurs compétences en matière de formation initiale et continue, d’animation d’équipes, ainsi que pour leur expertise disciplinaire et transversale. Pour les CE2, CM1, CM2, un outil de positionnement “clé en main” à télécharger !A partir des exercices proposés sur Eduscol, un document élève opérationnel et un document enseignant pour chaque niveau. III. – Pour l’application de l’article 13 bis de la loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 modifiée portant droits et obligations des fonctionnaires, les candidats au détachement dans le corps des professeurs de lycée professionnel doivent justifier de la détention d’un master ou d’un titre ou diplôme reconnu équivalent par le ministre chargé de l’éducation. Par ailleurs, depuis 2017, un 3ème grade, la classe exceptionnelle, est créé. Les enseignants expatriés à mission de conseil pédagogique du second degré sont des enseignants sélectionnés pour leurs compétences en matière de formation initiale et continue, d’animation d’équipes, ainsi que pour leur expertise disciplinaire et transversale. Conformément à l'article 5 II du décret n° 2015-883 du 20 juillet 2015, à titre transitoire, pour l'année scolaire 2015-2016, par dérogation aux présentes dispositions, l'allègement du service hebdomadaire d'enseignement défini à l'article 1er du décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008 est d'un quart. Les professeurs des écoles enseignent dans le premier degré, de la maternelle à la dernière année de l’école élémentaire. Les mesures de revalorisation des nouvelles carrières enseignantes, dans le cadre du protocole PPCR, se traduisent en termes d'amélioration de la rémunération et du déroulement de carrière. Ce service peut comprendre, avec accord de l’intéressé, des heures d’enseignement. Il met en place des dispositifs de pondération du service d’enseignement afin de reconnaître les charges particulières en matière de préparation des cours, d’évaluation et de suivi des élèves dans certaines classes ou niveaux d’enseignement. Enfin, dans le cadre de la refondation de la politique de l’éducation prioritaire, il prévoit un dispositif de pondération des heures d’enseignement dans les établissements les plus difficiles relevant de l’éducation prioritaire afin de permettre la prise en charge des besoins spécifiques des élèves et la mise en œuvre de pratiques pédagogiques adaptées favorisant notamment le travail en équipe. relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants I.-Les enseignants du premier degré titulaires du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur peuvent exercer la fonction de conseiller pédagogique auprès d'un directeur académique des services de l'éducation nationale ou d'un inspecteur de l'éducation nationale. 1. Les inscriptions aux concours de l'enseignement 2021 se tiennent du mardi 13 octobre 2020 au jeudi 12 novembre, 17 heures. Les maîtres formateurs sont des enseignants du premier degré, titulaires du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur (CAFIPEMF).Ils sont nommés à ces fonctions par le recteur après avis de la commission administrative départementale unique compétente à l'égard des instituteurs et des professeurs des écoles. Rappel des couplages : • Brive Urbain: 0,50 ERUN + décharge • Brive Rural: 0,50 ERUN + décharge • Tulle Vézère/ Tulle Dordogne = 0,5 ERUN + 0,5 plus de maître que de Classe C.Chausson maternelle TULLE 2° Les activités et missions définies à l'article 2, qui représentent cent huit heures annuelles, soit trois heures hebdomadaires en moyenne annuelle. Modifié par Décret n°2017-444 du 29 mars 2017 - art. Pour tenir compte des besoins du service, le recteur d'académie peut, avec l'accord de l'intéressé, augmenter le nombre de semaines mentionné au premier alinéa jusqu'à quarante. • Télécharger le fac-similé du décret s’appliquant  aux PLP et PEGC. missions des personnels enseignants exerçant dans un établissement public dʼenseignement du second degré NOR: MENH1407664D Version consolidée au 23 août 2014 Publics concernés : enseignants exerçant dans un établissement public dʼenseignement du second degré. Les modalités qui régissent les temps de récupération sont arrêtées par l’autorité académique après avis du comité technique spécial départemental et leur mise en œuvre donne lieu à un bilan annuel. Enseignant expatrié à mission de conseil pédagogique 2nd degré (EEMCP2) Ils doivent recevoir une… Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur à la rentrée scolaire 2014. gnants du premier degré, 17 200 pour la pé-riode 2002 à 2006 et 16 600 pour la période 2002 à 2009, prend en compte les deux secteurs, public et privé. « Les services accomplis dans le corps ou cadre d’emplois d’origine sont assimilés à des services accomplis dans le corps des professeurs de lycée professionnel. Entrée en vigueur : le décret entre en vigueur à la rentrée scolaire 2015, à l’exception des dispositions relatives au décompte des maxima de service dans les établissements relevant de l’éducation prioritaire, qui entrent en vigueur à la rentrée 2014. « II. Ils participent à la formation initiale et continue des personnels enseignants du premier degré. Modifié par DÉCRET n°2015-883 du 20 juillet 2015 - art. Chapitre Ier : Disposition portant modification du décret n° 86-492 du 14 mars 1986 relatif au statut particulier des professeurs d’enseignement général de collège. - Vous pouvez également joindre le numéro académique : L’ensemble de ces enseignants, à l’exception des professeurs documentalistes, des enseignants du premier degré exerçant en enseignement adapté et des PEGC, peuvent être tenus d’effectuer, dans l’intérêt du service, sauf empêchement pour raison de santé, une heure supplémentaire hebdomadaire en sus de leur maximum de service (article 4 du décret n° 2014-940). lundi 16 novembre Enseignants du Premier degré Enseignants du Second degré Santé et Sécurité au travail Nouveau décret personnels vulnérables, le placement en ASA doit être assoupli La liste des personnes considérées particulièrement "vulnérables" et leur situation au travail n'a cessé d'évoluer depuis la rentrée. – Dans les écoles relevant de l’éducation prioritaire inscrites sur une liste fixée par arrêté du ministre chargé de l’éducation nationale, le service d’enseignement des personnels enseignants qui y exercent, fixé à l’article 1er du présent décret, est réduit de 18 demi-journées par année scolaire. II.-Les enseignants exerçant la fonction de conseiller pédagogique sont déchargés du service défini aux articles 1er et 2. I.-Les cent huit heures annuelles mentionnées au 2° de l'article 1er sont réparties de la manière suivante : 1° Trente-six heures consacrées à des activités pédagogiques complémentaires organisées dans le projet d'école, par groupes restreints d'élèves, pour l'aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages, pour une aide au travail personnel ou pour une activité prévue par le projet d'école ; 2° Quarante-huit heures consacrées aux travaux en équipes pédagogiques, aux relations avec les parents, à l'élaboration et au suivi des projets personnalisés de scolarisation pour les élèves handicapés ; 3° Dix-huit heures consacrées à des actions de formation continue, pour au moins la moitié d'entre elles, et à de l'animation pédagogique ; 4° Six heures de participation aux conseils d'école obligatoires. Sont abrogés à la rentrée scolaire 2015 le décret n° 50-583 du 25 mai 1950 portant règlement d’administration publique pour la fixation des maximums de service des professeurs et des maîtres d’éducation physique et sportive, titulaires et délégués, le décret n° 61-1362 du 6 décembre 1961 modifiant et complétant le décret n° 50-582 du 25 mai 1950 relatif aux maximums de service hebdomadaire du personnel des établissements publics d’enseignement technique, le décret n° 80-28 du 10 janvier 1980 relatif à l’exercice de fonctions de documentation et d’information par certains personnels relevant du ministère de l’éducation nationale, les articles 1er à 5 et 8 à 16 du décret n° 50-581 du 25 mai 1950 susvisé et les articles 1er à 5 et 7 à 12 du décret n° 50-582 du 25 mai 1950 susvisé. Division des personnels enseignants du premier degré public Appel à candidatures Poste vacant ou susceptible d’être vacant au mouvement 2021 (sous réserve de modification en carte scolaire 2021) Conseiller pédagogique ASH FONCTIONS EXERCÉES : Auprès des enseignants en formation CAPPEI : - Accompagnement et suivi, - Organisation des regroupements départementaux. portant modification du décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008 Division des personnels enseignants du premier degré public Appel à candidatures Poste vacant ou susceptible d’être vacant au mouvement 2021 ... La mission d’enseignant coordonnateur relais recouvre deux types de fonctions : des fonctions pédagogiques et des fonctions de coordination. II. CONCOURS 2021: Rejoindre l’enseignement catholique .
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