Le port du masque est obligatoire dans tout l'établissement. L'Ecole du Louvre vue...  par la Fondation Culture & Diversité. En 1991, est mise en place la classe préparatoire aux concours de conservateur du patrimoine. Un « diplôme libre de troisième cycle » sanctionne un mémoire de recherche ne répondant pas entièrement au modèle doctoral, en termes d'encadrement et de limite de temps. Henri Verne, Edmond Pottier, Alfred Merlin et al., L'École du Louvre, 1882-1932, Paris, Bibliothèque de l'École du Louvre, 1932. En réciprocité, une élève de l’Université américaine vient faire un stage au musée du Louvre et suivre des cours à l’École[71]. Cependant, l'enseignement se développe bientôt vers d'autres domaines de l'histoire de l'art et, en 1920, est mise en place l'histoire générale de l'art, initiée dès 1902 par Salomon Reinach[1]. Ils ne passent pas d'examen et sont en général présents pour leur plaisir, afin d'enrichir leur culture personnelle. Aujourd’hui 1/5 des candidats sont admis, parmi eux les futurs bacheliers ne représentent que 1/3 des effectifs. Elle a fêté ses 130 ans en 2012. Par décret du 20 juillet 1921, la fondation de la comédienne Rachel Boyer permet l'ouverture de cours du soir d'histoire de l'art[31],[32]. Merci de faire preuve de compréhension quant au ralentissement induit par les contrôles de sécurité aux entrées. École du Louvre Junior Conseil est la première junior-entreprise spécialisée dans le secteur culturel. Les jeunes ne doivent pas sous-estimer les difficultés. L’École du Louvre prépare aux concours organisés par le ministère de la Culture, pour la formation de conservateurs, attachés de conservation, chargés d’étude (musées, monuments historiques, inventaire, documentation, archives). Elle vise à favoriser l’insertion professionnelle, à maintenir des liens entre ses membres et organise des évènements dédiés, autour des métiers de la culture et du patrimoine[81]. les jeudis de la recherche de l’École du Louvre Les cours durent de septembre à juin. Il est également possible d'entrer dans les autres années du cursus par équivalence, après examen du dossier de l'étudiant demandeur et selon le nombre de places disponibles. Assyriologue, conservatrice générale du patrimoine, ancienne directrice du département des antiquités orientales du musée du Louvre, elle a été professeure à l’Ecole du Louvre dès 1991, chargée du cours organique d’ « Archéologie orientale » jusqu’en 2010 (excepté en 1995-1996 et 2002-2003). Initiés dès 1978, les cours en régions (cours d'initiation à l'histoire générale de l'art, cours thématiques...) sont dispensés dans 26 villes en partenariat avec les musées locaux. Il s'agit maintenant de l'organiser. 8,945 Followers, 347 Following, 306 Posts - See Instagram photos and videos from Ecole du Louvre (@ecoledulouvre) L’idée de créer une école d’art au centre de l’un des musées les plus prestigieux de France a été initiée par Jules … L’Ecole du Louvre a été fondée en 1882 dans l’aile Mollien du musée du Louvre. Le premier cycle s’étale sur trois ans. Depuis 2017, l’École du Louvre propose aux élèves de Classe préparatoire aux grandes écoles ayant suivi deux années de classe préparatoire (hypokhâgne et khâgne) avec l'option Histoire des arts, la possibilité d'intégrer la troisième année de premier cycle par la Banque d'épreuves littéraires (BEL). One of the attractions of the capital of France is the main campus of Louvre School. Des cours de langues vivantes (anglais, allemand, espagnol, italien, français langue étrangère) sont désormais obligatoires. En septembre 2007 a débuté le cours d'histoire de la mode et du costume. Cette mesure s'applique à l'ensemble des usagers : élèves, auditeurs, agents et intervenants pédagogiques. Septembre 2020 Ecole du Louvre, Paris (75) : retrouvez sur Letudiant.fr toutes les informations pratiques pour Ecole du Louvre, ainsi que les formations proposées. Formation bijouterie joaillerie à Paris. Ce travail est publié par l’École dans sa collection « Mémoires de recherche »[76]. Ce sera un développement logique et, pour ainsi dire, organique, qui fera porter à ces collections tous leurs fruits et tirera de ces vastes dépôts tout ce qu'ils peuvent contenir pour le progrès de la science et l'éducation du public. L'enseignement naîtra de la conservation comme la conservation est née de la collection. Les Cahiers de l'Ecole du Louvre publient des articles sur les thèmes principaux d'enseignement et de recherche de l'École, dont l'histoire de l'art, l'archéologie, la muséologie, l'histoire des civilisations et l'anthropologie, sur toutes périodes et aires géographiques. » indique Claire Barbillon[35]. En 2015, elle a signé un partenariat avec le musée Calouste Gulbenkian pour permettre à des élèves de deuxième cycle d'y réaliser un stage dans les domaines de la conservation, de la documentation, de l'histoire des collections, de la médiation[73]... L’École du Louvre propose également d'autres partenariats de stage avec[74] : Fondée en 1935, l'Association de l’École du Louvre est une association loi 1901 qui s’adresse à la fois aux élèves, aux alumni et aux auditeurs. L’École organise des colloques et des journées d'étude et publie plusieurs types d'ouvrages, tels que des manuels d'histoire de l'art, des mémoires de recherche, des actes de colloques et, depuis 2012, une revue de recherche en ligne, Les Cahiers de l’École du Louvre[5]. Trier par : pertinence - date. Les débouchés professionnels de l’École du Louvre s’ordonnent autour de nombreux axes : « Sans passion, cela n’a pas de sens de s’engager dans ce type d’études. En un mot, je vois dans l’École du Louvre un Séminaire de jeunes savants qu'un enseignement précis et familier, donné en présence des monuments par des maîtres autorisés, doit mettre à même de servir la science par leurs travaux et leurs découvertes dans toutes les branches de l'archéologie et de l'histoire de l'art. L'Ecole du Louvre est un établissement d'enseignement supérieur qui dispense des cours d'histoire de l'art, d'archéologie, d'épigraphie, d'histoire des civilisations, d’anthropologie et de muséologie. Il s'agit de sessions de cours thématique hebdomadaires, complétées par des visites d'application dans des musées ou des lieux patrimoniaux. Elle est par ailleurs membre du Conseil d’administration du musée d’Orsay, de Paris Musées et de l’Ecole nationale des chartes, membre des conseils scientifiques du musée du Louvre, du musée Rodin et de l’Institut national d’histoire de l’art. Pour le test probatoire, « il ne s’agit pas tant de contrôler des connaissances en histoire de l’art, que de s’assurer des acquis en histoire, en géographie, en français de nos futurs étudiants. L’enseignement dispensé en majorité par des conservateurs et des professionnels du patrimoine s’appuie sur l’étude des sites, édifices, œuvres et objets patrimoniaux. Les cours d'été ont été mis en place en 1952. Les jeunes manquent de plus en plus de repères historiques et iconographiques, aussi ces filières deviennent très difficiles à aborder. Établissement d’enseignement supérieur sous tutelle du ministère de la Culture, l’École du Louvre dispense des enseignements d’histoire de l’art et des civilisations, mais aussi des techniques de sauvegarde, de conservation et de mise en valeur du patrimoine culturel. cours d'histoire des idées et actualités de la recherche, enseignement en histoire de l'art et en techniques de l'art, Les cours d'histoire de l'art et des civilisations, Les cours d'initiation à l'histoire de l'art, Séminaire international d’été de muséologie (SIEM), à destination de jeunes professionnels internationaux du monde de la culture, les musées du Ministère de la culture espagnol, la conception d’expositions et la scénographie, la conception de visites ou de séminaires culturels pour les entreprises, la création de contenu multimédia d’aide à la visite : applications smartphones ou tablettes. Un co-encadrement doctoral a également été mis en place[57]. À l'échelle nationale, l’École du Louvre a signé un partenariat de double-diplôme avec l'ESSEC[36] en 2010, puis avec Sciences Po Paris en 2014[37],[38]. Ce programme consiste notamment en une découverte du milieu de l'histoire de l'art en seconde et première (visites de musées, rencontre avec des professionnels, tutorat par des élèves de muséologie), en stage de préparation au test probatoire pour les terminales et en un suivi, une fois le lycéen devenu élève[44]. Confiés à l'agence Hart Berteloot architectes, les travaux se dérouleront durant l'été 2021 pour une réouverture à la rentrée universitaire. « [Le Master 2 Médiation de l’École du Louvre] permet à nos étudiants d’intervenir comme médiateurs dans des zones faisant l’objet d’une politique d’éducation prioritaire et d’organiser des visites de musées avec des jeunes qui peuvent être tout à fait intéressés par un avenir dans les métiers du patrimoine mais qui, pour des raisons d’éloignement culturel, n’y pensent pas forcément. et de la région parisienne (par exemple au château de Versailles, au château d'Écouen et au château de Saint-Germain-en-Laye). Des séminaires sont organisés, et un « diplôme de troisième cycle » couronne la fin de ce cycle effectué sur le modèle doctoral, en co-encadrement universitaire ou sans co-encadrement. les métiers du marché de l’art : pour les galeries, les salles des ventes (commissaire-priseur), l’expertise d’objet d’art. Les cours ont lieu en journée ou en soirée de mi-juin à fin juillet. Depuis 2007, l’Association décerne un prix annuel qui couronne un travail de recherche d’un élève ou ancien élève de l’École du Louvre de moins de 30 ans. Claire Barbillon, directrice de l'Ecole du Louvre et Majid Boustany, mécène de l'opération, ont annoncé le lancement du projet ECOLE DU LOUVRE 2021, programme architectural qui va reconfigurer l'établissement avec le réaménagement de la bibliothèque, de la cafétéria, des services documentaire et informatique et la création d'un centre de recherche. Depuis 2014, l’École du Louvre s'est associée à l'Université Paris-Nanterre et au musée Rodin pour proposer une classe préparatoire aux différents concours de restaurateurs[30] (INP, École des restaurateurs de Tours, Université Paris 1, École nationale des arts visuels La Cambre). Les auditeurs choisissent les cours auxquels ils veulent assister, n'étant pas tenus par un quelconque planning, et certains fréquentent l'école pendant plusieurs dizaines d'années. Ce cycle, d'une durée de trois ans, correspond à la rédaction d'une thèse rédigée sous la conduite d'un professeur de l'École. les métiers du patrimoine : conservation et restauration des objets et monuments. L'École du Louvre est également partenaire d'autres établissements publics ou privés dans le cadre d'échange de séminaires tels que[40] : L'école participe aussi au programme « égalité des chances », promu par la fondation Culture et diversité, afin de permettre à des lycéens de milieux défavorisés ayant choisi l'option histoire des arts de rejoindre les rangs de ses élèves[43]. Parmi les anciens élèves, on compte Hedi Slimane, Agnès Varda, Louise Bourgeois, Arman, Marc-Arthur Kohn ou encore Muriel Cerf. Plus court, le deuxième cycle correspond aux débuts de la recherche et à des visées plus professionnelles. Cost of services Admissions assistance. Page 1 de 46 emplois. De nombreux étudiants entrent néanmoins avec un niveau plus élevé (après une classe préparatoire aux grandes écoles ou une première expérience universitaire). Le principe de démocratisation à l’œuvre depuis plusieurs décennies implique de nouveaux modes d’accrochage, moins savants, plus ludiques, qui entraînent une histoire de l’art éclatée, moins préoccupée uniquement de philologie savante, d’attribution et de datation, de classement stylistique, et plus ouverte vers les universaux actuels : le plaisir de l’œil, les aventures du voir, les bricolages de l’imaginaire visuel. Durant le premier cycle, l'élève suit un enseignement d'« histoire générale de l'art » qui couvre la plupart des époques et aires géographiques. Ce mécénat a été repris en 2019 par la Fondation Antoine de Galbert. Lieu de la confrontation entre une œuvre et une personne, il est là où se font les redécouvertes. Ce que Monsieur Proust a voulu créer au Louvre et ce que nous y devons, ce me semble, organiser c'est une école pratique d'archéologie et d'histoire de l'art. Trois sessions de huit cours ont été proposés en 2018-2019 sur les thèmes : "la mythologie grecque et romaine", "les religions et leurs images" et "les grandes figures de l’Histoire et du quotidien". Des visites dénommées « 90 minutes au musée », gérées par l'Association de l’École du Louvre, sont également organisées, avec des conférences guidées au musée du Louvre et au Centre Pompidou, et dans les rues de Paris. En réciprocité, l’École du Louvre reçoit quelques étudiants de l'Université de Pékin pour sa Summer School in French Museology[59]. La même année, a été signée une convention entre l’École et l’Université de Columbia de New-York, qui, de la même manière, permet l’envoi d'un à deux élèves de Master 2 pour un semestre[58]. », « À la sortie de l'École du Louvre, près de 80 % des jeunes trouvent du travail dans leur domaine professionnel en tant que guide culturel, conférencier restaurateur, conservateur…[23] ». L’école participe à l’enseignement des trois premiers semestres et organise le quatrième semestre de stages des étudiants à Paris, en lien avec les musées français[53]. un sentiment de bonheur The school was originally dedicated to archaeology, but soon expanded to related disciplines, such as history of art, anthropology and ancient languages. Elle dispense un enseignement en histoire de l'art, archéologie, épigraphie, histoire des civilisations, anthropologie et muséologie. The Ecole du Louvre is a higher education establishment providing courses in French in Archaeology, Epigraphy, Art History, the History of Civilisations and Museology. [...] Le titre d'école d'administration, dont s'est servi Monsieur le Ministre des arts, ne doit pas être pris à la lettre. Interroger les liens entre le musée et l’histoire de l’art, c’est penser les tensions entre ce lieu de plus en plus happé par l’emprise d’une vision touristique et patrimoniale et un discours parfois plus porté, avec l’iconic turn, sur les images que sur les objets. « Avec les redoublants, nous avons 460 étudiants en première année, environ 250 en deuxième et troisième années et seulement 130-140 qui ayant obtenu 14 de moyenne en spécialité passent en second cycle[7]. Sandrine Arrecgros, attachée principale d'administration, est nommée secrétaire générale de l'École du Louvre, à compter du 15 novembre 2020. les métiers du mécénat et du marketing culturels. Ce diplôme a été habilité au grade de Master par un arrêté du 17 octobre 2006 pour une durée de deux ans (JO du 27 octobre 2006). Mars 2020. les métiers de l’enseignement et de la recherche en histoire de l’art et archéologie. Les cours en amphithéâtre sont approfondis par des « Travaux dirigés devant les œuvres » (TDO) dans les différents musées et monuments parisiens (Louvre, musées de Cluny, Guimet, Orsay, Centre Pompidou, musée du quai Branly etc.) Ce séminaire a lieu à Venise et ses environs[47]. Son objectif est de fournir aux élèves les connaissances fondamentales d’archéologie et d’histoire de l’art. Cette année mène au « diplôme de muséologie de l'École du Louvre », certifié au niveau II node NSF 342 V au répertoire national des certifications professionnelles par un arrêté du 23 février 2007 (JO du 3 mars 2007). Le musée ne fait pas que refléter le discours de l’histoire de l’art : il agit sur lui également. Il suit un séminaire de muséographie à Paris ou en régions et doit rédiger un mémoire d'une cinquantaine de pages sous la direction d'un enseignant de l’École du Louvre chargé d'un groupe de recherche. Camille Morineau est nommée présidente du conseil d’administration de l'École du Louvre par décret du Président de la République en date du 9 novembre 2020. Le diplôme délivré à l'issue du premier cycle s'intitule « diplôme de premier cycle de l'École du Louvre » et ouvre, pour son possesseur, au titre d'« ancien élève de l'École du Louvre ». L'école compte 1 600 élèves, dont 23 % de boursiers (chiffres de 2016)[8] et plus d’un élève sur deux vient de région[9]. En 1991, une classe a été constituée afin de préparer les élèves aux concours de conservateur du patrimoine de l'Institut national du patrimoine (INP), (spécialités « archéologie », « musées » et « monuments historiques et inventaire »). Les cours se décomposent en : Outre la préparation aux concours, l'année de formation permet d'obtenir une Licence 3 « Histoire de l'art et préparation aux concours de restaurateur ». Elle est située à Paris, dans l'aile de Flore du palais du Louvre. Depuis 2014, l’École du Louvre a mis en place une convention avec le pôle muséal Glasgow Museums afin que des élèves de Master 2 puissent faire des stages dans un des musées de Glasgow. L’Ecole du Louvre propose aussi une classe préparatoire aux concours de conservateurs du patrimoine. D'autres cours généraux concernant les techniques de création, l'iconographie, et l'histoire des collections sont également dispensés. Effectivement, l'École du Louvre a d'abord pour but d'enseigner l'archéologie. Ancienne élève et compagne de route de l'École du Louvre durant deux décennies, Béatrice André-Salvini nous a quittés en ces derniers jours de novembre. The École du Louvre was created in 1882 with the mission to "extract from the collections the knowledge they contain, and to train curators, missionaries and excavators". Séminaires d'enseignement en partenariat avec d'autres institutions : Séminaires organisés et accueillis par l’École du Louvre : Depuis 2003, la French Heritage Society[64] propose chaque été des stages à des élèves de deuxième cycle dans des institutions patrimoniales des États-Unis : The Historic New Orleans Collection (en), Laura Plantation (en), Louisiana State Museum (en) et The National WWII Museum (Nouvelle-Orléans, Louisiane) ; Historic New England (en) (Boston, Massachusetts) ; Preservation Society of Newport County (en) (Newport, Rhodes Island), Lyndhurst (mansion) (en) (Tarrytown, Up State New York)… Elle leur apporte également un soutien financier et logistique[65]. les métiers de la presse et de l’édition : journalistes d’art, éditeurs. Sources. Deux à quatre sessions de cours sont organisées chaque année. Les jeunes manquent de plus en plus de repères historiques et iconographiques, aussi ces filières deviennent très difficiles à aborder. De même, l’École du patrimoine africain est un partenaire de l’École du Louvre depuis 2009 et propose des stages aux élèves de niveau Master dans des musées et des sites patrimoniaux de son réseau : Centre de Jeunes et de Loisirs de Ouinhi (Bénin), Route des chefferies et musée des Civilisations de Dschang (Cameroun)…[66]. Diplômée de l’École Normale Supérieure (Ulm-Sèvres) et de l’Institut National du Patrimoine, enseignante à l’École du Louvre, Camille Morineau a notamment été directrice des expositions et des collections de la Monnaie de Paris (2016-2019), commissaire indépendante (2014-2016) et conservatrice des collections contemporaines du Centre Pompidou (2003-2013). Elle est par ailleurs membre du Conseil d’administration du musée d’Orsay, de Paris Musées et de l’Ecole nationale des chartes, membre des conseils scientifiques du musée du Louvre, du musée Rodin et de l’Institut national d’histoire de l’art. Aujourd’hui 1/5 des candidats sont admis, parmi eux les futurs bacheliers ne représentent que 1/3 des effectifs. Le directeur d’un musée est un historien de l’art mais il est également un chef d’entreprise, « À la sortie de l'École du Louvre, près de 80 % des jeunes trouvent du travail dans leur domaine professionnel en tant que guide culturel, conférencier restaurateur, conservateur…, entretien accordé à l'hebdomadaire Télérama, 2009 consacré aux Métiers de la Culture, de l'Art et du Patrimoine, Henri Verne, Edmond Pottier, Alfred Merlin, établissement public à caractère administratif, Réseau national de télécommunications pour la technologie, l'enseignement et la recherche, École nationale des arts visuels La Cambre, École nationale supérieure des beaux-arts, Istituto Veneto di scienze, lettere ed arti, Ministère des affaires étrangères et européennes, Statistiques sur le site officiel de l'école du Louvre, Liste des élèves célèbres de l’École du Louvre, Liste des enseignants de l’École du Louvre, https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=École_du_Louvre&oldid=176447560, Article contenant un appel à traduction en anglais, Article contenant un appel à traduction en italien, Article contenant un appel à traduction en portugais, Catégorie Commons avec lien local identique sur Wikidata, licence Creative Commons attribution, partage dans les mêmes conditions, comment citer les auteurs et mentionner la licence, Histoire de l'art et archéologie égyptienne, Histoire de l'art et archéologie du monde grec, Histoire de l'art et archéologie du monde étrusque et italique, Histoire de l'art et archéologie du monde romain, Histoire de l'art et archéologie des mondes paléochrétien, byzantin et copte, Art et archéologie de l'Inde et des pays indianisés de l'Asie, Histoire de la sculpture du Moyen Âge, de la Renaissance et des Temps modernes, Architecture, décor et ameublement des grandes demeures, Histoire de la peinture (école française), Histoire de la peinture (écoles étrangères), Introduction à la médiation et aux publics, Administration et gestion des musées et du patrimoine, Historiographie (archéologie, ethnologie, histoire de l'art), Histoire des collections, des musées et du patrimoine en Europe, recherche en histoire de l'art appliquée aux collections. Elle a également signé en 2015 une convention avec la Fondazione Musei Civici di Venezia (it), qui permet d’envoyer des élèves de deuxième ou troisième cycles en stage dans des musées vénitiens de la Fondation (Palazzo Ducale, Museo Correr, Ca'Rezzonico, Palazzo Mocenigo, Casa di Carlo Goldoni, Ca'Pesaro...) pour des durées de deux à six mois[69],[70]. Les jeunes ne doivent pas sous-estimer les difficultés. La dernière modification de cette page a été faite le 10 novembre 2020 à 15:33. En réciprocité, l’École accueille des étudiants du Bard pour un séminaire sur les arts décoratifs[56]. les métiers de la médiation culturelle : administration et gestion culturelle, conférenciers de monuments historiques, organisateurs d’expositions et de salons. Cette dernière apporte également son soutien à la mobilité des doctorants et à un programme de recherche sur les collections extra-européennes d'Océanie dans les musées français de région[19]. Elle est membre de la CNJE (Confédération nationale des Junior-Entreprises) et l'ensemble de son équipe est constitué d'élèves de l’École du Louvre. Depuis 2012, l’École du Louvre propose chaque année trois bourses de recherche pour les élèves de troisième cycle, grâce à un mécénat de la Fondation Daniel et Nina Carasso[18]. Media in category "École du Louvre" The following 16 files are in this category, out of 16 total. Vigipirate L’École du Louvre propose également une classe préparatoire intégrée, en partenariat avec l'Institut national du patrimoine, l’École nationale des chartes et la Fondation Culture & Diversité[24]. Enfin, en 2002, est créée une seconde année de deuxième cycle, habilité depuis 2006 au grade de Master 2 (JO du 27 octobre 2006). Un film d’Edgardo Cozarinsky (54 minutes), Pour se tenir informé de l'actualité de l'Ecole du Louvre, abonnez-vous à la lettre d'information, Lettres précédentes : les métiers du numérique culturel et de la diffusion des savoirs. Le directeur d’un musée est un historien de l’art mais il est également un chef d’entreprise[22]. ». élèves | auditeurs | enseignants. La première année consiste en une initiation générale à l'histoire de l'art, tandis que les années suivantes, sont proposés des cycles thématiques. Le projet pédagogique d'une « Exposition-École » permet chaque année à un groupe d'une dizaine d'élèves de seconde année de deuxième cycle de préparer une exposition ou de concevoir et de mettre en œuvre un accrochage temporaire à partir de collections, dans un musée ou une institution patrimoniale partenaire de l'École du Louvre. Parallèlement, les élèves de premier cycle sont tenus de choisir une ou deux spécialités parmi 31 matières : Ces cours se composent d'un cours magistral, dit « organique », qui est la base même de la spécialité, d'un cours de synthèse et d'un cours de travaux pratiques visant à approfondir des notions, des lignes directrices et à entrer dans les détails du cours organique. Ces cours constituent encore aujourd'hui la base de l'enseignement de l'établissement. Professeure d’Histoire de l’art contemporain à l’Université de Poitiers depuis 2014, Claire Barbillon a notamment été directrice des études à l'École du Louvre (2003-2011). […], Les conservations du Louvre ont à leur tête des hommes éminents dont la science et le dévouement sont à la hauteur des plus grandes tâches. Ils n'auront qu'à ouvrir, à des heures réglées, à un jeune auditoire empressé autour d'eux, les trésors de leur érudition en même temps que ceux de leurs collections, et à lui faire part libéralement des connaissances acquises par eux dans l'exercice de leurs fonctions. Les cours ont lieu de septembre à juin. « Nous en accueillons depuis l'ouverture de l'école, cela fait partie de notre mission de diffusion culturelle et permet à l'école de s'autofinancer », relève Philippe Durey pour le journal L’Étudiant en 2016[8]. Mis en place à l'automne 2014, les cycles découvertes sont des sessions de cours thématique organisées sur cinq séances, à raison d'une par semaine, et complétés d'une visite d'application pour certains d'entre eux.